神医小说

第349章（第1页）

林秀霞沉思良久，缓缓开口。

“其实在生活条件方面，学校有社会各界的捐助，并没有太多困难。”

“我觉得目前最大的问题是教育资源分配严重不均，对山区的孩子来说太不公平。”

“城里的孩子可以上补习班、请家教，就近上重点学校，拥有最好的师资力量。”

“但山里的孩子大多只能自学成材，除了个别天赋异禀的能弯道超车以外，大部分孩子的差距只能越拉越大。”

周墨若有所思点头，“这确实是个现实问题，那您觉得该如何解决呢？”

林秀霞说：“我知道改变大环境不现实，唯一可行的就是争取让更多的孩子走出大山，同时让更多优秀的师资力量走进大山。”

“一来二去，让教育天平尽可能往山区倾斜，不公平的情况能得到缓解。”

一说到这个话题，林秀霞滔滔不绝，直接给出了具体解决方案。

第一，让贫困儿童走出大山：募集资金修路，通校车，兴办寄宿学校，减免学杂费。

第二，把师资力量引入大山：提高支教老师福利待遇，并与评级考核挂钩，官方政策鼓励倡导。

她说的每一条，周墨都认真记录，打算回头反馈给教育部门研究。

同时也说明，林秀霞是有真才实学的人，对这些大方向问题有过深思熟虑，非常适合做教育领域的掌舵人。

结束这个话题，周墨又问目前的师资力量情况。

林秀霞回答：“目前除了我以外，还有一男一女两个支教老师，男的昨天休假回家了，又新来一个女老师。”

“她叫小晴，你们都是同龄人，有空可以聊聊。”

“小晴？”

两人对视一眼，不约而同联想到一个人。

李胜天把周墨拉到一边，小声问道：“周哥，林校长说的小晴老师，该不会是昨天那个烧鹅姑娘吧？”